Ќа головну | ƒал≥
	¬с≥ доросл≥ були св≥дками того, що вже в перших спробах в≥добразити св≥т на своЇму малюнку маленьк≥ д≥ти полюбл¤ють зображати сонечко. ќтож витинанку-сонечко можна вважати традиц≥йною у дит¤ч≥й творчост≥ . ¬з≥рець такоњ витинанки з ≤вано-‘ранк≥вщини Ї у колекц≥њ ћ. —танкевича, автора монограф≥њ У”крањнськ≥ витинанкиФ.

ƒл¤ виконанн¤ ц≥Їњ роботи необх≥дно по¤снити д≥т¤м про форму круга та продемонструвати, ¤к ≥з складеного у восьмеро квадратного аркуша паперу вир≥зуЇтьс¤ круг . ƒо реч≥, маленьким д≥т¤м можна приготувати квадратн≥ аркуш≥ р≥зних розм≥р≥в, а вже старш≥ повинн≥ заготовити њх самост≥йно Ч нехай дл¤ них це буде першим уроком геометр≥њ. ј вже на краю-бережку круга-сонечка, складеного вчетверо необх≥дно вир≥зати пром≥нчики. “ут д≥ти повинн≥ про¤вити своњ творч≥ зд≥бност≥ щодо витинанн¤ пром≥нчик≥в, п≥дбору кольору та визначенн¤ к≥лькост≥ кружечк≥в. –≥зн≥ за розм≥ром та кольором УсонечкаФ наклеюютьс¤ одне на одне, починаючи з найб≥льшого. “ак≥ прост≥ та весел≥ УсонечкаФ прикрас¤ть дов≥льний куточок житла.